CLASE Nº26-MIÉRCOLES 9/09/20-
SEÑO CRISTINA-UNIDADES DE MEDIDAS-SIMELA
UNIDADES DE MEDIDA: SIMELA-¿Cómo aplico lo aprendido a situaciones cotidianas?
CLASE Nº 26 miércoles 9/09/20
“SIN BATERÍA”-SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA.
¡A
TRABAJAR!
Reflexionamos
juntos….
La semana pasada en la clase Nº25, la seño Mirta nos presentó un libro y nos invito a leer…
Libro “Sin batería” de Franco Vaccarini.
ACTIVIDAD N°1:
1-Entre las diversas actividades que les propuso, los invito a
trabajar con un número muy especial… “con
el ISBN, un número de 13 cifras que identifica de una
manera única a cada libro o producto de editorial publicado en el
mundo; viene a ser como el DNI de los
libros”. ¿CUÁL ES EL ISBN DE ESTE LIBRO?-Completa el rectángulo con las 13 cifras que
identifican al libro.
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(Buscalo en la contratapa o en la página 4 del libro)
A-Te desafío a escribir como se lee este
número y a descomponerlo de distintas
formas.
C-Otro desafío: ¡Medimos y
construimos!
Usando
los elementos de geometría y esta
información numérica: 20cm X 12 cm,
construye un rectángulo respetando
estas medidas, para graficar o representar con esta figura geométrica el tamaño real del libro. ¿Cómo sería el tamaño
de libro si yo te digo que es la mitad del
rectángulo construido? ¿Cuánto medirían sus lados!
ACTIVIDAD N°2:
A-Antes de seguir trabajando con el
libro y realizando mediciones, te invito a mirar y leer las imágenes , para conocer un poquito más sobre el sistema métrico decimal.
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El Sistema
métrico decimal El sistema métrico decimal
(S.M.D.) es un sistema de unidades basado en el metro como unidad fundamental de medida de
longitud, y a partir de ella, las unidades de mayor tamaño se denominan Múltiplos, y las de menor tamaño se denominan Submúltiplos… El Sistema Métrico Legal Argentino (también
llamado SIMELA) es el sistema de unidades de medida vigente en
Argentina, de uso obligatorio. |
B-Después de analizar las imágenes y ver
el video; escribe, en la carpeta, las ideas principales de lo observado y
leído.
ACTIVIDAD N°3:
A-
Continuamos trabajando!
Dejamos volar
nuestra imaginación!!! Observa lo que le sucedió a León, el papá de Ignacio “Nacho” (protagonista
del libro), un día cualquiera… La siguiente secuencia de escenas está
desordenada. En cada cuadro vas a encontrar datos que te ayudarán a resolver los interrogantes
propuestos.
1-Indica
con un número (1, 2, 3,4) el orden de cada escena de la secuencia.
2-
¿Qué datos tuviste en cuenta para ordenar las escenas?
3-¿Cuántos
minutos pasaron de la primera a la segunda escena? Y de la primera a la última escena, ¿pasaron 45 minutos o más?
4-
Si el uso de la manguera consume 265 litros por hora, ¿Cuál es el consumo de
agua en medio (1/2) hora? ¿Qué cantidad de litros se gastaron aproximadamente
durante la secuencia? ¿Consideras que no se realizó un uso razonable del agua?






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