JORNADA EXTENDIDA - ACTIVIDADES INTEGRADORAS

Actividades integradoras para sexto grado

Hola nuestra querida promo 2020 ¿Cómo están? ¡Nosotros con muchas ganas de volver a verlos y de trabajar! Ya que lo importante hoy es seguir cuidándonos y de los momentos de crisis también pueden salir cosas buenas, les proponemos para realizar unas actividades muy diferentes.

  

Para nuestros amantes del arte tenemos buenas noticias… Comenzaremos dibujando NUESTRA CARICATURA en la carpeta de plástica, utilizando la técnica que mas les guste que hayamos visto ¡Manos a la obra!

Para la actividad de hoy nos guiaremos por la frase “De pensamientos positivos surgen buenas ideas” ¡Asique a usar la imaginación!

Para comenzar deberán imaginar cómo sería la bandera de la promo, utilizando el diseño QUE MÁS TE GUSTE.

Luego tendrán que dibujarla y sacarle una foto.

Por último, para acompañarla tendrán que pensar un canto de aliento para su festejo. Por ejemplo: Olé, olé, olé!!!

Clase alusiva al 9 de julio.

Durante el invierno de 1816, hace exactamente dos siglos, representantes

de las Provincias Unidas del Río de la Plata se reunieron en la ciudad de

Tucumán. Atravesados por diferencias sociales, culturales y políticas,

sabían que tenían que ponerse de acuerdo en un contexto complicado, a

tan solo seis años de la Revolución de Mayo. A la crisis económica en el

continente americano se le sumaba la restauración de Fernando VII en el

trono de España y la reconquista de territorios por parte de los realistas.

Al celebrarse el congreso reunido en Tucumán sabían que, en ese momento

decisivo, era fundamental declarar la independencia. Y así lo hicieron: el

acuerdo de los diferentes marcó el bautismo de un nuevo país, un país joven

que hoy celebra un año más de libertad.

 Lean el siguiente fragmento de una carta de abril de 1816 escrita por José de San Martín.

 ¡Hasta cuándo esperamos declarar nuestra independencia! ¿No le parece

a usted una cosa bien ridícula acuñar moneda, tener el pabellón y cucarda

nacional, y por último hacer la guerra al soberano de quien en el día se

cree dependemos? ¿Qué nos falta más que decirlo? Por otra parte,

¿qué relaciones podremos emprender cuando estamos a pupilo? Los enemigos

(y con mucha razón) nos tratan de insurgentes, pues nos declaramos

vasallos. Esté usted seguro que nadie nos auxiliará en tal situación.

 José de San Martín. Carta al diputado por Mendoza, Godoy Cruz Mendoza, 12 de abril de 1816

 Lean  el Acta de la Declaración de la Independencia de nuestro país. 

Si hay palabras que no entienden, busquen su significado.

 Luego, transformen el texto del Acta en una canción.

 Puede ser del género que prefieran: un rap, un tango, una composición folclórica o una canción de rock, Y ENVÍEN EL AUDIO.

Pueden utilizar un programa que se llama smule, que tiene música como pista.

ACTA DE LA INDEPENDENCIA:

“Nos los representantes de las Provincias Unidas en Sud América, reunidos en Congreso General, invocando al Eterno que preside al universo, en el nombre y por la autoridad de los pueblos que representamos, protestando al cielo, a las naciones y hombres todos del globo la justicia, que regla nuestros votos, declaramos solemnemente a la faz de la tierra que, es voluntad unánime e indudable de estas provincias romper los violentos vínculos que las ligaban a los reyes de España, recuperar los derechos de que fueron despojadas, e investirse del alto carácter de una nación libre e independiente del rey Fernando VII, sus sucesores y metrópoli. Quedan en consecuencia de hecho y de derecho con amplio y pleno poder para darse las formas que exija la justicia, e impere el cúmulo de sus actuales circunstancias. Todas y cada una de ellas así lo publican, declaran y ratifican, comprometiéndose por nuestro medio al cumplimiento y sostén de esta su voluntad, bajo el seguro y garantía de sus vidas, haberes y fama. Comuníquese a quienes corresponda para su publicación, y en obsequio del respeto que se debe a la naciones, detállense en un manifiesto los gravísimos fundamentos impulsivos de esta solemne declaración.”

What is the meaning of “Challenge”?

Muchas veces vemos en las redes sociales cientos de publicaciones en las que los usuarios se suman a una tendencia viral, suben un determinado tipo de foto o se suman a alguna causa benéfica. Usualmente estas publicaciones llevan la palabra “challenge”.

Por eso, sugiero que comiencen investigando sobre dicha palabra y copien su significado. 

   https://vm.tiktok.com/JR6A8bP/

Como hablamos anteriormente de desafíos desde el espacio curricular de Educación Física le proponemos el siguiente a través de la aplicación llamada “Tik Tok” donde tendrán que imitar los mismos movimientos que realizan las personas en el video. 

(Una buena idea sería utilizar remeras con colores vistos, o si tienes la de la promo es su oportunidad para usarla. En caso de no poder descargar la aplicación, pueden realizar un video con música y enviarlo).

https://vm.tiktok.com/JR6hfrT/            https://vm.tiktok.com/JR6NPTW/

      

Como nos encanta al igual que ustedes verlos bailar y divertirse, les proponemos elegir entre los siguientes desafíos de Tik Tok uno y realizarlo copiando los pasos de las personas que se muestran en el video al igual que el otro.

No olviden enviarnos las fotos y los videos de cada actividad el jueves 10 de julio. ¡¡Los extrañamos y esperamos verlos pronto!!